Galo Guerrero-Jiménez
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| Buscando y rebuscando en la librería. Casey Childs |
Si
un lector busca un lugar adecuado para leer por su propia voluntad,
de seguro que disfruta, piensa, desarrolla su creatividad y el
aprendizaje que ejerza de cada texto leído siempre será a
profundidad. Por supuesto, el aprendizaje, en este caso, no es
forzoso porque no está leyendo para, a propósito, cumplir con una
tarea, sino para, desde la suavidad del disfrute lector, poder
compenetrarse en ese mundo de letras que configuran una historia, un
contenido de interés del lector: su concentración, la atención al
texto asumen, según López Quintás (2014), una mirada profunda,
trascendente que lo lleva más allá de lo inmediatamente
perceptible.
